Réflexion sur la pratique
Apprendre à animer des groupes d’analyse de pratiques selon une approche expérientielle
Émotion, contenance et mise en sens en Analyse Réflexive des Pratiques Professionnelles
Des expériences croisées vers la prise en charge d’un dispositif ouvrant l’accès au sujet professionnel
Un dispositif d’analyse de pratiques en formation universitaire de formateurs et ses effets sur leur professionnalisation
Témoignages autour de la formation à l’accompagnement et à l’analyse de pratiques professionnelles
Une formation à l’animation de groupes d’APP pour développer une nouvelle posture et identité professionnelles
Temps « méta » dans les groupes d’analyse de pratiques
Animer un groupe d’analyse de pratiques professionnelles : mobiliser diverses formes de régulation
Analyse de la pratique professionnelle dans un groupe de codéveloppement
15 ans d’analyse de pratiques avec des enseignants et par des enseignants dans le canton de Genève
Le langage comme support au travail de l’analyse de pratiques professionnelles
Intelligence collective et analyse de pratiques professionnelles : trois regards croisés
Dynamiques d’interaction et intelligence collective en APP : un regard sur la communication
Se former à animer un groupe d’APP : proposition d’un cadre pour un programme de formation
Accompagnement et analyse de pratiques professionnelles en groupe
Co-animer un groupe d’APP : quelles modalités de préparation et de mise en œuvre de la co-animation ?
Mettre en place une analyse de pratique qui fasse sens et inspire confiance. Quels défis ? Quels repères ? Quels chemins ?
Vers un mémento pour mettre en place et démarrer un groupe d’APP…
Obstacles et stratégies relatives à la mise en place de l’analyse de pratiques professionnelles en contexte universitaire
Mise en place d’un dispositif d’APP auprès d’infirmières puéricultrices de Protection Maternelle et Infantile
Démarrer de l’APP dans une formation continue : le défi du climat de sécurité psychologique et du développement du savoir-analyser
Les atouts et les limites de la ritualisation dans la mise en place d’un dispositif d’analyse de pratiques professionnelles
Construction d’une démarche d’analyse de pratique au sein d’une organisation
Mise en place d’un groupe d’APP au sein de son organisation de travail : analyse des facteurs humains à prendre en compte pour la réussite du projet
Co-animer un groupe d’APP : 1+1= … ?
Le jeu de rôle au service de l’analyse de pratiques en groupe
La place de l’animateur comme chef d’orchestre du groupe d’analyse de pratiques professionnelles
Devenir compétent dans l’animation d’un groupe d’APP
Un exemple de démarche pour l’intervention en analyse de pratiques professionnelles
Travailler avec des hypothèses dans l’analyse de pratiques professionnelles en groupe
Quel lien entre l’analyse de l’activité et l’analyse des pratiques professionnelles en formation ? Récit d’une expérience entre étudiants infirmiers spécialisés
Une actualité de l’analyse de pratiques professionnelles en formation
Animer un groupe d’APP, ça s’apprend. Oui mais comment ? Retour sur des formations et l’expérience développées en Suisse
Un Groupe d’Analyse de Situations Parentales
Le cadre à l’épreuve d’une première expérience d’animation d’analyse réflexive des pratiques
La situation vécue par l’étudiant en formation en soins infirmiers lors de son stage, comme expérience à élucider en analyse de pratiques
Phase méta en APP … quels contenus, quelles fonctions ?
A quelles conditions un entretien post visite de stage peut-il être un temps de formation pour l’étudiant, futur enseignant ?
Analyse de pratiques, neurosciences et la question des émotions