Professionnalisation –
Entre réflexivité, accompagnement et développement professionnel : témoignage et réflexion autour de l’expérimentation du dispositif ARPPEGE
L’APP comme dispositif professionnalisant dans une formation universitaire: quels enjeux, quelles stratégies, quels effets ?
Former à l’animation de groupe d’APP en master
Du groupe d’identité professionnelle au groupe d’analyse de pratiques professionnelles et à la médiation
Un dispositif d’analyse de pratiques en formation universitaire de formateurs et ses effets sur leur professionnalisation
Se former à animer un groupe d’APP : proposition d’un cadre pour un programme de formation
Les cadres de santé formateurs et l’analyse de pratiques professionnelles
Glissement de l’échange de pratiques vers l’analyse de pratiques professionnelles : l’expérience du groupe des conseillères VAE de «Réuniva4»
Les ateliers de professionnalisation : mettre au jour les compétences sous-jacentes à la pratique
L’analyse des pratiques en formation initiale d’enseignants. Quelles perceptions, quelles mises en perspective ?
Le cadre dans l’analyse de pratiques professionnelles