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Posture –

Apprendre à « GEASER » différemment en visioconférence

Les temps et la posture « méta » en APP : compte-rendu du 12ème séminaire GFAPP

Accompagnement et analyse de pratiques professionnelles en groupe

Retour sur le 10ème séminaire GFAPP à Lyon – 13 et 14 mai 2017. L’APP : un éternel recommencement qui s’interroge

Mise en place d’un dispositif d’APP auprès d’infirmières puéricultrices de Protection Maternelle et Infantile

Les atouts et les limites de la ritualisation dans la mise en place d’un dispositif d’analyse de pratiques professionnelles

La place de l’animateur comme chef d’orchestre du groupe d’analyse de pratiques professionnelles

Brefs repères pour l’analyse des pratiques professionnelles

Appel à contributions :

Durant cette année de pandémie, qu’en a-t-il été des analyses de pratiques ?

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Accompagnement - Animation - Apprentissage - Apprentissages - Cadre - Clinique - Co-animation - Co-construction - Codéveloppement professionnel - Communication - Compétences - Complexité - Confiance - Contractualisation - Dialogue - Dispositif - Distance - Dynamique de groupe - Emergence - Emotions - Expérience - Explicitation - Formation - Formation d’enseignants - GFAPP - Groupe - Hypothèses - Identité professionnelle - Implication - Institutions - Intelligence collective - Méta-analyse - Outils - Plus-values - Posture - Pratique Réflexive - Principe - Prise de conscience - Processus collectifs - Professionnalisation - Questionnement - Réflexivité - Régulation - Savoir analyser - Situation - Stage - Supervision - Technique - Valeurs - Visioconférence -
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