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Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : témoignages

Mon expérience de groupes de codéveloppement professionnel et d’analyse de pratiques professionnelles

Dialoguer entre praticiens des groupes de codéveloppement et d’analyse de pratiques professionnelles

Quelques ressources pour l’animation d’analyses de pratiques à distance

Numéro 18 – juin 2020

Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : mise en perspective

Apprendre à « GEASER » différemment en visioconférence

Des outils techniques pour travailler en visioconférence

Quelques points d’attention pour la préparation et l’animation de séances d’analyse de pratiques en visioconférence

Expériences vécues en analyse de pratiques à distance : témoignages et partages sur le réseau GFAPP

Numéro spécial 17 – avril 2020

Editorial – numéro 17

Proposition de modalités de formation et d’accompagnement à distance en APP dans une orientation de développement de la réflexivité

Le groupe de codéveloppement professionnel

L’analyse de pratiques professionnelles dans une perspective d’accompagnement, d’intelligence collective et de réflexivité

Analyse de pratiques à distance : témoignage et réflexions

Numéro 16 – avril 2020

Analyse de pratiques <-> supervision. Similitudes et différences : quelques réflexions pour aider à s’y repérer

Analyse de pratiques <-> échange de pratiques. Quels points communs ? Quelles différences ? Quelles complémentarités ?

Editorial – numéro 16

Les temps et la posture « méta » en APP : compte-rendu du 12ème séminaire GFAPP

Du groupe d’identité professionnelle au groupe d’analyse de pratiques professionnelles et à la médiation

Itinéraire d’une APP : suivre les indicateurs de réflexivité

Analyse de pratiques par le GFAPP : démarche de mise en place au sein d’une organisation en soins primaires

Plaidoyer en faveur des Groupes d’Échange de Pratiques Professionnelles (G.E.P.P.)

Une expérience d’accompagnement de professionnels de la lutte contre le décrochage scolaire via l’analyse des pratiques professionnelles

Séminaires du réseau GFAPP

Se former pour animer des groupes d’analyse de pratiques

Témoignage d’une formation à l’animation de groupes d’APP. Apprendre par la pratique d’animation de différentes formes d’APP

La formation à l’animation de groupes d’APP : une initiation au macramé

Apprendre à animer des groupes d’analyse de pratiques selon une approche expérientielle

Émotion, contenance et mise en sens en Analyse Réflexive des Pratiques Professionnelles

Des expériences croisées vers la prise en charge d’un dispositif ouvrant l’accès au sujet professionnel

Un dispositif d’analyse de pratiques en formation universitaire de formateurs et ses effets sur leur professionnalisation

APP, identité et pratiques : deux recherches autour d’une formation en accompagnement individuel et collectif

Témoignages autour de la formation à l’accompagnement et à l’analyse de pratiques professionnelles

Une formation à l’animation de groupes d’APP pour développer une nouvelle posture et identité professionnelles

Editorial – numéro 15

Numéro 15 – juin 2019

Echanges en lien avec l’utilisation de techniques de l’entretien d’explicitation en APP

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Appel à contributions pour deux numéros thématiques à venir !

 

Les Effets de l’APP
et
Historique des groupes d’APP

Voir la page PUBLIER


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Accompagnement - Acteur - Agent - Analyse réflexive - Animation - Apprentissage - Apprentissage expérientiel- Apprentissages - ARPPEGE - Auteur - Autorisation - Cadre - Clinique - Co-animation - Co-construction - Codéveloppement professionnel - Communication - Compétences - Complexité - Confiance - Contractualisation - Développement professionnel - Dialogue - Dispositif - Distance - Dynamique de groupe - Emergence - Emotion - Emotions - Entretien d’explicitation- Evaluation - Expérience - Expérimentation - Explicitation - Formation - Formation à l’animation - Formation continue - Formation d’enseignants - GEASE - GFAPP - Groupe - Hypothèses - Identité professionnelle - Implication - Institution - Institutions - Intelligence collective - Interactions - Méta - Méta-analyse - Multiréférentialité - Outils - Plus-values - Posture - Pratique - Pratique Réflexive - Principe - Prise de conscience - Processus collectifs - Processus d’apprentissage - Professionnalisation - Questionnement - Réflexivité - Régulation - Représentations - Savoir analyser - Séminaire - Situation - Stage - Supervision - Technique - Trois colonnes - Valeurs - Visioconférence -
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