Editorial – numéro 20
Numéro spécial 20 – mai 2021
Témoignages sur le parcours de formation à l’animation de groupes d’analyse de pratiques professionnelles dans l’académie de Poitiers (2017-2020)
Un parcours de formation à l’animation de groupes d’analyse de pratiques professionnelles dans l’académie de Poitiers (2017-2020)
Témoignages en lien avec la formation du MAPEMASS
Le MAPEMASS, un master de spécialisation qui forme à l’accompagnement avec les ressources de l’analyse des pratiques professionnelles
Stage d’observation dans un dispositif d’analyse des pratiques professionnelles : regard croisé entre stagiaires et intervenant·e·s
Formation à l’animation des groupes d’analyse de pratiques professionnelles: le dispositif mis en place dans le cadre de la HES-SO (Haute Ecole de Travail Social de Suisse occidentale)
Se former à l’animation d’analyse de la pratique à l’Université
L’APP comme dispositif professionnalisant dans une formation universitaire: quels enjeux, quelles stratégies, quels effets ?
Retour d’expérience sur la formation à l’animation d’un groupe d’APP en master « Accompagnement et Analyse des pratiques professionnelles »
Former à l’animation de groupe d’APP en master
Comment apprendre à animer des groupes d’analyse de pratiques professionnelles ? Quelques éléments issus de témoignages en lien avec huit formations
Numéro 19 – mars 2021
Editorial – numéro 19
Appel à contributions
Editorial – numéro 18
Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : témoignages
Mon expérience de groupes de codéveloppement professionnel et d’analyse de pratiques professionnelles
Dialoguer entre praticiens des groupes de codéveloppement et d’analyse de pratiques professionnelles
Quelques ressources pour l’animation d’analyses de pratiques à distance
Numéro 18 – juin 2020
Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : mise en perspective
Apprendre à « GEASER » différemment en visioconférence
Des outils techniques pour travailler en visioconférence
Quelques points d’attention pour la préparation et l’animation de séances d’analyse de pratiques en visioconférence
Expériences vécues en analyse de pratiques à distance : témoignages et partages sur le réseau GFAPP
Numéro spécial 17 – avril 2020
Editorial – numéro 17
Proposition de modalités de formation et d’accompagnement à distance en APP dans une orientation de développement de la réflexivité
Le groupe de codéveloppement professionnel
L’analyse de pratiques professionnelles dans une perspective d’accompagnement, d’intelligence collective et de réflexivité
Analyse de pratiques à distance : témoignage et réflexions
Numéro 16 – avril 2020
Analyse de pratiques <-> supervision. Similitudes et différences : quelques réflexions pour aider à s’y repérer
Analyse de pratiques <-> échange de pratiques. Quels points communs ? Quelles différences ? Quelles complémentarités ?
Editorial – numéro 16
Les temps et la posture « méta » en APP : compte-rendu du 12ème séminaire GFAPP
Du groupe d’identité professionnelle au groupe d’analyse de pratiques professionnelles et à la médiation