Intégrer de nouvelles personnes dans un groupe d’APP. Quand l’ABC de l’APP est présenté par les participants…
Développer dans une APP à distance de nouvelles modalités de communication et de travail pour favoriser des dynamiques d’intelligence collective et de réflexivité
Partage d’expériences dans l’animation de groupes d’analyse de pratiques professionnelles durant la pandémie
Comment apprendre à animer des groupes d’analyse de pratiques professionnelles ? Quelques éléments issus de témoignages en lien avec huit formations
Quelques points d’attention pour la préparation et l’animation de séances d’analyse de pratiques en visioconférence
L’analyse de pratiques professionnelles dans une perspective d’accompagnement, d’intelligence collective et de réflexivité
Analyse de pratiques <-> supervision. Similitudes et différences : quelques réflexions pour aider à s’y repérer
Analyse de pratiques <-> échange de pratiques. Quels points communs ? Quelles différences ? Quelles complémentarités ?
Une formation à l’animation de groupes d’APP pour développer une nouvelle posture et identité professionnelles
Explorer les dynamiques d’intelligence collective en APP favorisant l’émergence de l’inédit et de plus-values qui dépassent les apports individuels
Co-animer un groupe d’APP : quelles modalités de préparation et de mise en œuvre de la co-animation ?
Mettre en place et démarrer un groupe d’APP : une problématique complexe avec de multiples facettes et processus en interaction
Mettre en place une analyse de pratique qui fasse sens et inspire confiance. Quels défis ? Quels repères ? Quels chemins ?
Mettre en place et démarrer un groupe d’APP : perspectives et ouvertures pour la poursuite des réflexions
Perspectives sur la diversité dans l’analyse de pratiques en groupe : reflets du 9ème séminaire GFAPP
Animer un groupe d’APP, ça s’apprend. Oui mais comment ? Retour sur des formations et l’expérience développées en Suisse
Quelle place donne-t-on à l’à-venir, à la projection dans le futur au sein de l’analyse de pratiques ?
Comment aborde-t-on dans l’APP la question de la tendance à demander / donner des solutions, savoirs d’expert ou conseils ?
Multiples bénéfices de l’analyse de pratiques professionnelles en groupe : quels éléments clés les favorisent ?