Les effets d’un dispositif d’analyse de pratiques et d’entretien d’autoconfrontation sur le développement professionnel de trois stagiaires en éducation physique
Les atouts et les limites de la ritualisation dans la mise en place d’un dispositif d’analyse de pratiques professionnelles
Encourager, provoquer, accompagner le travail réflexif des enseignants-stagiaires : quels gestes professionnels pour les formateurs ?
