Dialogue - Didactique professionnelle - Difficulté - Dilemmes - Dimension sociale - Dimension spatio-temporelle - Directeur de structure - Direction scolaire - Directions d’établissement - Discours politique - Dispositif - Dispositif ARPPEGE - Dispositifs réflexifs - Distance - Distanciel - Domination - Drôme - Dynamique de groupe - dynamiques - Echange - Échange de pratiques - Echanges - Ecoute - Ecriture - Ecriture clinique - Ecriture de pratiques auto-analysées - Ecriture réflexive - Education physique - Education thérapeutique - Education thérapeutique du patient - Effets Effets perlocutoires - Eléments clés - Elèves - Emergence - Emotion - Emotion groupale - Emotions - Empathie - Energie - Engagement - Enjeux - Entraves - Entretien - Entretien de décryptage - Entretien d’explicitation- Entretien post visite - Équipe - Espace de Co-construction - Espace de réflexion - Etapes de déroulement - Ethique - Ethique relationnelle - Etudiant - Etudiants infirmiers - Evaluation - Evocation - Expérience - Expérimentation - Explicitation - Facilitation - Facteurs facilitants - Faire Groupe - Formation - Formation à l'animation - Analyse de l’activité - Formation à la co-animation - Formation à l’animation - Formation à l’APP - Formation complémentaire - Formation continue - Formation de formateurs - Formation d’enseignants - Formation initiale - Formation universitaire - Freins - Futur enseignant - GAPP - GEASE - Genre professionnel - Gestes professionnels - Gestion - Gestion de groupe - Gestionnaires - GFAPP - Glissement - Grille d’écoute - Groupe - Groupe de parole - Guide - Guide de lecture - Hiérarchie - Hommage - Humanisme - Hypothèses - Identité professionnelle - Implication - Implication professionnelle - Imprévu - Incertitude - Incontournables - Indicateurs de réflexivité Ingénierie - Ingénierie de formation- Inhibition - Injonctions - Innovation- Innovation pédagogique - Institution - Institutions - Instruction au sosie - Instruments - Intelligence - Intelligence collective - Interactions - Interactions de groupe - Interprétation - Intervention - Jeu de rôle - Journal de bord réflexif - Langage - Leadership distribué - Légitimité - Lieu sécurisé - Limites - Liste GFAPP - Loyauté - Magie - Managers - Maturation du groupe - Médico-Social - Mémento - Mesures sanitaires - Méta - Méta-analyse - Méta-compétence - Métacognition - Méta réflexion - Méthodologie - Milieu de l’enseignement - Mise en œuvre - Mise en situation - Modalités - Modalités de mise en oeuvre - Modalités d’APP Multi-dimensionnalité - Multidimensionnalité - Multiréférentialité - Mutualisation - Négociation - Neurones miroirs - Objectif - Objectifs - Objet commun - Objets techniques - Obligation de participer - Observation - Obstacles - Offre de service - Organisation - Outils - Paradigme - Parentalité - Parole - Partenariat - Passage - Patient expert / patient partenaire - Pédagogie Freinet - Perspectives - Phase méta - Phénoménologie - Philosophie - Pilotage - Pistes d’action - Plus-values - Points de vigilance - Points d’attention - Position de « non-savoir - Posture - Posture d’accompagnement - Posture d’animation - Posture d’auteur.e - Posture d’ouverture - Posture réflexive - Postures - Pouvoir d’agir - Pragmatisme - Pratique Réflexive - Pratiques - Pratiques réflexives - Première séance - Prendre le temps - Préparation - Préparation du groupe - Présence - Principe - Prise de conscience - Problématique - Processus - Processus collectifs - Processus de transmission - Processus d’apprentissage - Professeur - Professionnalisation - Professionnels de l’accompagnement - Projet - Protection judiciaire - Psychanalyse - Psychodynamique du travail - Psychophénoménologie - Qualité de vie au travail - Quatre colonnes - Questionnement - Ré-encodage - Recherche - Recherche-action - Reconversion - Réflexion - Réflexion croisée - Réflexivité - Réforme - Regards croisés - Régulation - Relation de confiance - Reliance - Renouvellement du groupe - Repères - Représentations - Résolution de problèmes - Ressources - 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