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Ch\u00e8res lectrices, chers lecteurs,
\nCh\u00e8re abonn\u00e9es, chers abonn\u00e9s<\/p>\n
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Juste avant de partir en vacances, l\u2019\u00e9quipe de la Revue est heureuse de vous pr\u00e9senter son nouveau num\u00e9ro varia. La pr\u00e9sente parution est riche et vari\u00e9e. Pas moins de six articles proposent de nouveaux \u00e9clairages sur l\u2019analyse de pratiques professionnelles (APP).<\/p>\n
Nous avons aussi le plaisir de vous informer que la Revue semble toujours r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019int\u00e9r\u00eat des personnes actives dans le champ de l\u2019APP\u00a0: en avril dernier, le compteur de visites sur notre site internet a d\u00e9nombr\u00e9 qu\u2019il y a eu 1 million de pages visit\u00e9es depuis octobre 2013, date du lancement de la revue. Nous n\u2019avions pas imagin\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9poque qu\u2019elle rencontrerait un tel succ\u00e8s\u00a0!<\/p>\n
Dans le premier article ce num\u00e9ro 27, K\u00e9vin Toupin et Nolhan Bansard proposent de revenir sur\u00a0l\u2019usage des apports th\u00e9oriques dans les pratiques de supervision en APP. Ces apports th\u00e9oriques sont issus de la psychanalyse. Vous pourrez ainsi d\u00e9couvrir la mani\u00e8re dont peuvent \u00eatre mobilis\u00e9s des concepts issus de ce champ scientifique en supervision, et plus largement dans les groupes d\u2019APP, \u00e0 condition de bien les maitriser.<\/p>\n
Nir-Haim Zalts nous invite quant \u00e0 lui \u00e0 explorer la place des \u00e9motions dans la pratique et comment les mettre en analyse dans le cadre d\u2019un dispositif d\u2019APP avec des enseignant\u00b7e\u00b7s et des membres de direction d\u2019\u00e9cole. Il met ainsi en \u00e9vidence la dynamique en jeu et les effets de l\u2019expression et du partage de ce registre \u00e9motionnel en groupe de pairs.<\/p>\n
Marc Thi\u00e9baud aborde l\u2019utilisation de rep\u00e8res pour prendre en compte la complexit\u00e9 des processus collectifs dans la facilitation de d\u00e9marches d\u2019APP et de co-vision. Il se r\u00e9f\u00e8re notamment au mod\u00e8le des cl\u00e9s de la coop\u00e9ration qu\u2019il a d\u00e9velopp\u00e9 et exp\u00e9riment\u00e9 avec J\u00fcrg Bichsel depuis plus de 20 ans et il en montre diff\u00e9rents types d\u2019utilisations possibles.<\/p>\n
Anne Chimchirian et Marc Thi\u00e9baud nous invitent \u00e0 porter notre attention \u00e0 un jeu de cartes r\u00e9flexives \u00e0 destination des animateurs et animatrices. \u00a0Quoi de plus int\u00e9ressant que d’avoir en tant que facilitateur ou facilitatrice de groupes d’APP un outil et surtout une m\u00e9thode pour r\u00e9fl\u00e9chir sur sa propre pratique d’animation !<\/p>\n
Anne-Claude Hinault propose un article dont l\u2019originalit\u00e9 r\u00e9side dans la nature de l\u2019APP, \u00e0 la fois fin et moyen. L\u2019auteure, qui est sociologue, y pr\u00e9sente en effet une facette peu document\u00e9e de l\u2019APP. Ainsi, dans le travail r\u00e9alis\u00e9, l\u2019APP est non seulement une fin pour aider les professionnel\u00b7le\u00b7s \u00e0 appr\u00e9hender leur pratique mais c\u2019est aussi un moyen de cr\u00e9er un mat\u00e9riau utilis\u00e9 pour construire l\u2019analyse sociologique d\u2019un nouveau m\u00e9tier.<\/p>\n
Mich\u00e8le Knuchel-Bossel\u00a0partage pour terminer sa r\u00e9flexion et sa pratique autour de la technique d\u2019entretien d\u2019explication (EdE) au service de l\u2019analyse de pratiques et de la supervision professionnelles. Elle y analyse trois EdE qu\u2019elle a d\u00e9velopp\u00e9s ainsi que la mani\u00e8re dont elle a conduit ces temps d\u2019accompagnement, avec une authenticit\u00e9 qui la caract\u00e9rise et qui nourrit la r\u00e9flexion.<\/p>\n
Nous avons aussi le plaisir de vous informer de la publication d\u2019un nouveau num\u00e9ro th\u00e9matique \u00e0 l\u2019automne prochain. Vous pourrez y lire des articles sur les effets de l\u2019APP et quelques t\u00e9moignages d\u2019animateurs et animatrices qui viennent une fois de plus mettre en \u00e9vidence les nombreux effets positifs produits par les dispositifs d\u2019analyse de pratiques.<\/p>\n