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Ch\u00e8res abonn\u00e9es, chers abonn\u00e9s,<\/p>\n
L\u2019\u00e9quipe de la\u00a0Revue de l\u2019analyse de pratiques professionnelles\u00a0: regards crois\u00e9s<\/em> est heureuse de vous annoncer la sortie de sa nouvelle publication. Ce huiti\u00e8me num\u00e9ro th\u00e9matique s\u2019inscrit dans la volont\u00e9 de la revue d\u2019offrir aux lecteurs une pluralit\u00e9 d\u2019\u00e9clairages et de leur permettre de d\u00e9couvrir diverses pratiques d\u2019APP. Il est pour la premi\u00e8re fois consacr\u00e9 sp\u00e9cifiquement \u00e0 un dispositif : ARPPEGE (Analyse R\u00e9flexive de Pratiques Professionnelles en Groupe d\u2019Echange).<\/p>\n Du fait de ses objectifs et modalit\u00e9s, ce dispositif occupe une place un peu \u00e0 part dans le monde l\u2019APP. Le d\u00e9pliage de l\u2019acronyme ARPPEGE indique d\u00e9j\u00e0 une part de cette singularit\u00e9. Si l\u2019on y ajoute qu\u2019en musique, un arp\u00e8ge est une s\u00e9rie rythm\u00e9e de notes h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes qui constituent un accord ou une m\u00e9lodie, l\u2019esprit du dispositif appara\u00eet peu \u00e0 peu. Ce num\u00e9ro th\u00e9matique en explore la singularit\u00e9 \u00e0 travers diff\u00e9rents angles de vue dans six textes de r\u00e9flexion et de t\u00e9moignages.<\/p>\n Le premier article de Yann Vacher a pour ambition de donner une premi\u00e8re image du dispositif aux lecteurs. \u00c0 cet effet, le contexte de cr\u00e9ation d\u2019ARRPEGE, ses objectifs, la description \u00ab technique \u00bb du protocole et ses principes sont successivement pr\u00e9sent\u00e9s. \u00a0Pour faciliter votre compr\u00e9hension, vous \u00eates invit\u00e9 \u00e0 d\u00e9buter la lecture de ce num\u00e9ro th\u00e9matique par cet article.<\/p>\n L\u2019esprit qui a pr\u00e9sid\u00e9 \u00e0 la conception initiale du dispositif n\u2019est cependant pas d\u2019en faire une m\u00e9thode \u00e0 appliquer comme le deuxi\u00e8me article en donne une belle illustration. Sylvie Normandeau et Isabelle Vachon y pr\u00e9sentent leur r\u00e9appropriation innovante et le d\u00e9ploiement \u00e9tonnant d\u2019une s\u00e9ance ARRPEGE (qui dure normalement trois heures) sur une p\u00e9riode de trois mois\u00a0!<\/p>\n Les effets potentiellement produits par la participation au dispositif sont ensuite abord\u00e9s dans l\u2019article intitul\u00e9 ARPPEGE : effets du dispositif. Cet article pr\u00e9sente les r\u00e9sultats d\u2019une recherche men\u00e9e par Yann vacher dans le cadre de la formation initiale des enseignants ainsi que les effets d\u00e9clar\u00e9s et constat\u00e9s durant 10 ans de mise en \u0153uvre du dispositif<\/p>\n La suite du num\u00e9ro est consacr\u00e9e \u00e0 des t\u00e9moignages d\u2019animateurs en APP qui ont v\u00e9cu le dispositif en formation et\/ou qui ont pu l\u2019animer. Jeanine Boucqu\u00e9 et Nadia Dor nous donnent ainsi \u00e0 voir leur r\u00e9ception et leur perception du dispositif, les r\u00e9sonnances et surprises qu\u2019il a fait appara\u00eetre ainsi que les effets produits par son animation. Pour en faciliter la lecture, ces t\u00e9moignages sont, comme nous l\u2019avons pr\u00e9cis\u00e9, \u00e0 mettre en perspective avec l\u2019article de pr\u00e9sentation d\u2019ARPPEGE qui inaugure ce num\u00e9ro.<\/p>\n Enfin, Marc Thi\u00e9baud met en perspective ARPPEGE avec ses propres pratiques. Il pr\u00e9cise les inspirations que lui a apport\u00e9es le dispositif, les convergences avec ses propres fa\u00e7ons d\u2019animer les analyses de pratiques et les usages possibles de certaines phases d\u2019ARPPEGE au sein d\u2019autres d\u00e9marches ou dispositifs d\u2019APP.<\/p>\n Comme les pr\u00e9c\u00e9dents num\u00e9ros, la philosophie de celui-ci consiste \u00e0 promouvoir une compr\u00e9hension \u00e9largie du champ de l\u2019APP et \u00e0 soutenir le d\u00e9veloppement professionnel et la cr\u00e9ativit\u00e9 des lecteurs. Esp\u00e9rons que cette plong\u00e9e dans le monde singulier d\u2019ARPPEGE favorisera la r\u00e9alisation de cette ambition.<\/p>\n Bonne lecture !<\/p>\n Yann Vacher<\/p>\n Coordonnateur du num\u00e9ro et concepteur du dispositif ARPPEGE<\/p>\n <\/p>\n Sommaire<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Yann Vacher<\/a><\/p>\n ARPPEGE\u00a0: pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale du dispositif et du protocole<\/em><\/p>\n Sylvie Normandeau et Isabelle Vachon<\/a><\/p>\n Le journal de bord r\u00e9flexif\u00a0comme adaptation du dispositif ARPPEGE pour susciter la r\u00e9flexivit\u00e9 et le d\u00e9veloppement professionnel des conseill\u00e8res p\u00e9dagogiques en formation continue<\/em><\/p>\n Yann Vacher<\/a><\/p>\n ARPPEGE : effets du dispositif<\/em><\/p>\n Jeanine Boucqu\u00e9<\/a><\/p>\n ARPPEGE\u00a0: vue sous un autre angle<\/em><\/p>\n Nadia d\u2019Or<\/a><\/p>\n Entre r\u00e9flexivit\u00e9, accompagnement et d\u00e9veloppement professionnel : t\u00e9moignage et r\u00e9flexion autour de l\u2019exp\u00e9rimentation du dispositif ARPPEGE<\/em><\/p>\n