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Vous appr\u00e9ciez les articles publi\u00e9s dans la revue ?<\/span><\/p>\n Les t\u00e2ches requises pour la parution de la revue sont assur\u00e9es b\u00e9n\u00e9volement, cependant<\/span> Si vous souhaitez soutenir l’existence de la revue, vous avez la possibilit\u00e9<\/span> \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Editorial<\/a><\/p>\n Article collectif<\/a><\/p>\n T\u00e9moignages d\u2019exp\u00e9riences v\u00e9cues en analyse de pratiques <\/em>durant le temps de pand\u00e9mie<\/em><\/p>\n Collectif<\/a><\/p>\n Partage d\u2019exp\u00e9riences dans l\u2019animation de groupes d’analyse de pratiques professionnelles durant la pand\u00e9mie<\/em><\/p>\n Marie Paule Thollon Behar<\/a><\/p>\n L\u2019analyse de la pratique dans les cr\u00e8ches au temps du Covid<\/em><\/p>\n Florence Arnal, Magali Aubac Camelio, C\u00e9cile Pierre et Robert Rubio<\/a><\/p>\n Une premi\u00e8re exp\u00e9rience d\u2019APP \u00e0 distance\u00a0pour des cadres de sant\u00e9 formateurs : une exp\u00e9rience paradoxale f\u00e9d\u00e9ratrice<\/em><\/p>\n Sara Creissen<\/a><\/p>\n T\u00e9moignage sur l\u2019animation de s\u00e9ances d\u2019APP en visioconf\u00e9rence aupr\u00e8s de professeur.e.s en formation continue<\/em><\/p>\n
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\nDurant l\u2019ann\u00e9e de pand\u00e9mie, comment les APP se sont-elles d\u00e9velopp\u00e9es ?<\/strong><\/em><\/h3>\n