<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Ch\u00e8res abonn\u00e9es, chers abonn\u00e9s,<\/p>\n En ce d\u00e9but d\u2019\u00e9t\u00e9, nous avons le plaisir de vous annoncer la parution d\u2019un nouveau num\u00e9ro th\u00e9matique de la Revue de l\u2019analyse de pratiques professionnelles.<\/p>\n Vous y trouverez dix textes qui visent \u00e0 d\u00e9crire, expliciter et analyser des formations \u00e0 l\u2019animation de groupes d\u2019analyse de pratiques professionnelles (APP).<\/p>\n Ces textes concernent trois formations certifiantes. Ils ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9s par les personnes qui ont con\u00e7u et anim\u00e9 ces formations ainsi que par des professionnels apprenants qui y ont particip\u00e9 et des chercheuses qui les ont \u00e9tudi\u00e9es.<\/p>\n Ces articles donnent \u00e0 voir par quels dispositifs et modalit\u00e9s d\u2019apprentissage peuvent \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9es les comp\u00e9tences d\u2019animation de groupes d\u2019APP.<\/p>\n D\u2019ici \u00e0 l\u2019\u00e9t\u00e9 2020, nous aurons l\u2019occasion de publier de nouveaux articles sur d\u2019autres formations existantes, qui enrichiront le panorama des approches de formation \u00e0 l\u2019animation de groupes d\u2019APP.<\/p>\n Nous remercions chaleureusement les auteur-e-s qui contribuent \u00e0 l\u2019existence de la Revue ainsi que les lecteurs et lectrices qui soutiennent son d\u00e9veloppement par leurs suggestions et commentaires ou par leur don.<\/p>\n Pour l\u2019\u00e9quipe de la revue de l\u2019APP<\/p>\n Marc Thi\u00e9baud<\/p>\n Coordinateur du num\u00e9ro 15<\/p>\n <\/p>\n 1. Marc Thi\u00e9baud<\/a> Dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tude avanc\u00e9e \u00ab Accompagnement individuel et collectif : coaching et analyse de pratiques professionnelles \u00bb (Haute Ecole P\u00e9dagogique du canton de Vaud, Suisse)<\/em><\/p>\n 2. Fr\u00e9d\u00e9rique Rebetez et Marc Thi\u00e9baud<\/a> 3. Lyne Gemmiti, Marie-Claude Moun\u00e9rat, Carmen Roch et Serge Weber<\/a> 4. Nora Muller et Laurence Thi\u00e9baud<\/a> Master \u00ab Formation de Formateurs \u00e0 l\u2019Accompagnement Professionnel \u00bb. Unit\u00e9 d\u2019Enseignement \u00ab Analyse de pratiques et identit\u00e9 professionnelle \u00bb (Universit\u00e9 de Cergy-Pontoise, France)<\/em><\/p>\n 5. Nicole Clerc et Martine Agogu\u00e9<\/a> 6. Christine Buchet Molfessis, Sylvie Dubost, Monique Figarol, Florence Force, Christel Grenadou, Patricia Lanata et Fr\u00e9d\u00e9rique Le T\u00e9no<\/a> 7. Nathalie Collin B\u00e9theuil, Chefia Farhat Diot et Isabelle Jusot<\/a> Certificat d\u2019\u00e9tude avanc\u00e9e \u00ab\u00a0Animation de groupes d\u2019analyse de pratiques professionnelles\u00a0\u00bb 8. J\u00fcrg Bichsel, Pierre Petignat et Marc Thi\u00e9baud<\/a>
\nSe former pour animer des groupes d\u2019analyse de pratiques<\/p>\n
\nUne formation \u00e0 l\u2019animation de groupes d’APP pour d\u00e9velopper une nouvelle posture et identit\u00e9 professionnelles<\/p>\n
\nT\u00e9moignages autour de la formation \u00e0 l\u2019accompagnement et \u00e0 l\u2019analyse de pratiques professionnelles<\/p>\n
\nAPP, identit\u00e9 et pratiques : deux recherches autour d\u2019une formation en accompagnement individuel et collectif<\/p>\n
\nUn dispositif d\u2019analyse de pratiques en formation universitaire de formateurs et ses effets sur leur professionnalisation<\/p>\n
\nDes exp\u00e9riences crois\u00e9es vers la prise en charge d\u2019un dispositif ouvrant l\u2019acc\u00e8s au sujet professionnel<\/p>\n
\n\u00c9motion, contenance et mise en sens en Analyse R\u00e9flexive des Pratiques Professionnelles<\/p>\n
\n(Haute Ecole P\u00e9dagogique de Berne, Jura et Neuch\u00e2tel, Suisse)<\/em><\/p>\n
\nApprendre \u00e0 animer des groupes d’analyse de pratiques selon une approche exp\u00e9rientielle<\/p>\n