{"id":2764,"date":"2017-09-23T10:57:58","date_gmt":"2017-09-23T09:57:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.analysedepratique.org\/?p=2764"},"modified":"2017-09-30T08:17:36","modified_gmt":"2017-09-30T07:17:36","slug":"editorial-numero-11-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/?p=2764","title":{"rendered":"Editorial &#8211; num\u00e9ro 11"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ch\u00e8res abonn\u00e9es, chers abonn\u00e9s,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">C\u2019est la rentr\u00e9e, ou plut\u00f4t la reprise, avec la publication de ce nouveau num\u00e9ro de notre revue r\u00e9alis\u00e9e b\u00e9n\u00e9volement et mise en ligne au service de celles et ceux qui s\u2019int\u00e9ressent de loin ou de pr\u00e8s \u00e0 l\u2019Analyse de Pratiques Professionnelles.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Que d\u00e9couvrir dans cette parution\u00a0?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En premier, un article qui fait suite \u00e0 celui publi\u00e9 dans le num\u00e9ro 9 et qui pr\u00e9sentait des rep\u00e8res pour analyser les plus-values, les limites et les risques de la co-animation d\u2019un groupe d\u2019APP. Marc Thi\u00e9baud aborde ici des aspects pratiques relatifs aux choix possibles de modalit\u00e9s de pr\u00e9paration et de mise en \u0153uvre de la co-animation en APP\u00a0et la formation utile \u00e0 cet effet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ensuite Delphine Rivier et Jean-Louis Boutte nous font partager les r\u00e9sultats d\u2019une recherche men\u00e9e dans une approche psychosociale sur la mise en place de s\u00e9quences d&rsquo;analyse de situations et\/ou d&rsquo;activit\u00e9s professionnelles par des cadres de sant\u00e9 formateurs. En quoi les pratiques de ceux-ci peuvent-elles \u00eatre diff\u00e9rentes selon leurs identit\u00e9s professionnelles et leurs formations\u00a0? Comment sont-elles au service de l\u2019accompagnement des \u00e9tudiants dans leur professionnalisation et la construction de leur identit\u00e9 professionnelle\u00a0? Cette recherche pose en m\u00eame temps la question de la formation initiale et continue des formateurs \u00e0 l\u2019APP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Puis Sylvie Godey d\u00e9crit comment elle met en \u0153uvre une formation \u00e0 et par l\u2019APP pour de futurs enseignants du second degr\u00e9 dans le cadre d\u2019un dispositif de formation initiale agr\u00e9\u00e9 par le Minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale. Elle souligne entre autres la particularit\u00e9 du caract\u00e8re obligatoire de cette activit\u00e9 qui au final est plut\u00f4t ressentie comme \u00ab\u00a0bienfaisante\u00a0\u00bb. Elle pr\u00e9sente ensuite le GFAPP (Groupe de Formation \u00e0 l\u2019Analyse de Pratiques Professionnelles), la modalit\u00e9 qu\u2019elle privil\u00e9gie, en l\u2019adaptant, avec une progression possible pour d\u00e9velopper le \u00ab\u00a0savoir analyser\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Flora N\u00e9moz quant \u00e0 elle t\u00e9moigne de la mani\u00e8re dont elle a initi\u00e9 un groupe d\u2019APP sur un territoire o\u00f9 il n\u2019y en avait pas. Groupe fonctionnant hors institutions et destin\u00e9 \u00e0 des enseignants d\u00e9sireux d\u2019interroger leurs pratiques. Elle nous pr\u00e9sente ensuite comment ce groupe a d\u00e9marr\u00e9, chemin\u00e9, \u00e9volu\u00e9 dans et gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019APP, avec la modalit\u00e9 qu\u2019elle d\u00e9cline en l\u2019illustrant des \u00ab\u00a0paroles\u00a0\u00bb de participants qui mettent en \u00e9vidence comment cette aventure collective leur a permis de \u00ab\u00a0grandir\u00a0\u00bb et s\u2019enrichir mutuellement.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans la foul\u00e9e, Francis Kaftel relate de mani\u00e8re synth\u00e9tique les r\u00e9flexions men\u00e9es lors du 10<sup>\u00e8me<\/sup> s\u00e9minaire du r\u00e9seau GFAPP dont le th\u00e8me central, en liaison directe avec le num\u00e9ro 10 de notre revue, traitait de la mise en place et du d\u00e9marrage d\u2019un groupe d\u2019APP. S\u00e9minaire riche et convivial qui, bien s\u00fbr, a soulev\u00e9 plus de questions que de r\u00e9ponses, en particulier concernant le \u00ab\u00a0m\u00e9tier\u00a0\u00bb d\u2019animateur, ses comp\u00e9tences, sa l\u00e9gitimit\u00e9, sa(ses) posture(s), ses choix, etc. S\u00e9minaire ancr\u00e9 dans une d\u00e9marche coop\u00e9rative de formation-action qui s\u2019est conclu par un rendez-vous pris pour un 11<sup>\u00e8me<\/sup> s\u00e9minaire GFAPP les 2 et 3 juin 2018.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce num\u00e9ro 11 se termine en rendant un hommage \u00e0 Andr\u00e9 de Peretti, cet homme extraordinaire \u00e0 l\u2019humanisme g\u00e9n\u00e9reux, nourri en particulier de Carl Rogers et qui a beaucoup apport\u00e9 \u00e0 l\u2019APP en cr\u00e9ant et d\u00e9veloppant, il y a une quarantaine d\u2019ann\u00e9es, au sein de l\u2019Education nationale fran\u00e7aise, des Groupes d\u2019Approfondissement Professionnel, les GAP. Apr\u00e8s 102 ans d\u2019une vie intense, il laisse \u00e0 travers ses nombreuses productions une somme inestimable de r\u00e9flexions au service de l\u2019Education et de la formation\u2026 et nous invite \u00e0 \u00ab\u00a0colibriller\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Suite \u00e0 la pr\u00e9sentation de ce num\u00e9ro, nous aimerions dire que la revue a de plus en plus de lecteurs \u00e0 l\u2019aube de sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e. Plus de 390.000 pages ont \u00e9t\u00e9 consult\u00e9es sur le site depuis sa cr\u00e9ation.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dire \u00e9galement qu\u2019elle est souvent cit\u00e9e, ce qui encourage l\u2019\u00e9quipe de b\u00e9n\u00e9voles qui la fait vivre \u00e0 poursuivre dans cette aventure \u00e9videmment partag\u00e9e avec les auteurs qui la nourrissent. Merci \u00e0 eux\u00a0!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dire encore que, bien que gratuite pour celles et ceux qui la lisent, elle repr\u00e9sente un co\u00fbt support\u00e9 par ses concepteurs. Ceux-ci appr\u00e9cient que des lecteurs qui y trouvent de la \u00ab\u00a0valeur\u00a0\u00bb contribuent, m\u00eame modestement, par un don pour les frais de gestion, d\u2019\u00e9dition et d\u2019h\u00e9bergement de la revue. Ce don peut \u00eatre fait simplement via la page <a href=\"http:\/\/www.analysedepratique.org\/?page_id=27\">http:\/\/www.analysedepratique.org\/?page_id=27<\/a>. Les donateurs re\u00e7oivent un acc\u00e8s \u00e0 la page de t\u00e9l\u00e9chargement de tous les num\u00e9ros complets en PDF de la revue. Qu\u2019ils en soient remerci\u00e9s par avance\u00a0!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Terminer enfin cet \u00e9ditorial en invitant une fois de plus celles et ceux qui s\u2019int\u00e9ressent \u00e0 l\u2019APP, la mettent en \u0153uvre et contribuent \u00e0 son d\u00e9veloppement \u00e0 nous faire parvenir des \u00e9crits en vue de publication. Si n\u00e9cessaire, nous les accompagnerons dans leur r\u00e9daction.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A vous lire\u00a0?<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Pour l\u2019\u00e9quipe de la revue<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Patrick Robo<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Coordinateur du num\u00e9ro 11<\/p>\n<div id=\"themify_builder_content-2764\" data-postid=\"2764\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-2764 themify_builder themify_builder_front\">\n\n\t<\/div>\n<!-- \/themify_builder_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Ch\u00e8res abonn\u00e9es, chers abonn\u00e9s, C\u2019est la rentr\u00e9e, ou plut\u00f4t la reprise, avec la publication de ce nouveau num\u00e9ro de notre revue r\u00e9alis\u00e9e b\u00e9n\u00e9volement et mise en ligne au service de celles et ceux qui s\u2019int\u00e9ressent de loin ou de pr\u00e8s \u00e0 l\u2019Analyse de Pratiques Professionnelles. Que d\u00e9couvrir dans cette parution\u00a0? 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