{"id":265,"date":"2013-11-26T14:21:50","date_gmt":"2013-11-26T13:21:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.analysedepratique.org\/?p=265"},"modified":"2024-09-18T13:19:33","modified_gmt":"2024-09-18T12:19:33","slug":"articles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/?p=265","title":{"rendered":"Articles publi\u00e9s"},"content":{"rendered":"

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On trouvera dans cette bibliographie \u00e9volutive les r\u00e9f\u00e9rences des articles publi\u00e9s que nous estimons utiles pour toute personne d\u00e9sirant se documenter sur l\u2019analyse de pratiques professionnelles.<\/p>\n

A noter que seuls sont list\u00e9s ci-apr\u00e8s les articles ne figurant pas dans les r\u00e9f\u00e9rences signal\u00e9es par ailleurs dans les autres rubriques de ressources (voir liens ci-apr\u00e8s).<\/p>\n

Par exemple, les articles parus dans un num\u00e9ro d\u2019une revue portant sur l\u2019analyse de pratiques indiqu\u00e9 sous \u00ab Revues<\/strong><\/a> \u00bb ne seront pas list\u00e9s ici.<\/p>\n

On trouvera \u00e9galement de nombreux articles non publi\u00e9s traitant de l\u2019analyse de pratiques professionnelles sous \u00ab Sites internet<\/strong> <\/a>\u00bb.<\/p>\n

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D’autres ressources sont disponibles ici :<\/strong><\/p>\n

Sites internet <\/strong><\/span><\/a>\n Livres<\/strong><\/span> <\/a>\n Revues<\/strong><\/span> <\/a>\nDocuments et rapports <\/strong><\/span><\/a>\n

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Liste d’articles publi\u00e9s en lien direct\u00a0ou proche <\/strong>avec l’analyse de pratiques\u00a0<\/strong><\/p>\n

Altet, M. (2001). Les comp\u00e9tences de l\u2019enseignant\u00a0 professionnel\u00a0: entre savoir, sch\u00e8me d\u2019action et adaptation, le savoir analyser<\/em>, in \u00ab\u00a0Former des enseignants\u00a0professionnels. Quelles strat\u00e9gies ? Quelles comp\u00e9tences ?\u00a0\u00a0\u00bb Paquay, L.,\u00a0 Altet, M., Charlier, E. & Perrnoud, P. (dir.), (3\u00e8me<\/sup> \u00e9dition), De Boeck, Bruxelles, p. 27-40.<\/p>\n

Altet, M. (2009).De la psychop\u00e9dagogie \u00e0 l\u2019analyse plurielle de pratiques,<\/em>Acte du colloque \u00ab\u00a040 ans des sciences de l\u2019\u00e9ducation. L\u2019\u00e2ge de la maturit\u00e9\u00a0? Questions vives\u00a0\u00bb,\u2009A.\u2009Vergnioux\u2009(dir.).\u2009PUC,\u2009Caen, f\u00e9vrier 2007, pp.\u200931-48.<\/p>\n

Altet, M. (2000). L\u2019analyse de pratiques, une d\u00e9marche de formation professionnalisante\u00a0?,\u00a0 Recherche et Formation<\/em>, n\u00b0 35, pp. 25-41. http:\/\/ife.ens-lyon.fr\/publications\/edition-electronique\/recherche-et-formation\/RR035-03.pdf<\/a><\/p>\n

Altet, M. (2005). L\u2019analyse des pratiques en formation initiale des enseignants pour d\u00e9velopper une pratique r\u00e9flexive sur et pour l\u2019action.<\/em> IUFM des Pays de Loire, Nantes : Collections Ressources, 8, pp. 28-34.<\/p>\n

Altet, M. (2009). De la psychop\u00e9dagogie \u00e0 l\u2019analyse plurielle de pratiques<\/em>, Acte du colloque \u00ab\u00a040 ans des sciences de l\u2019\u00e9ducation. L\u2019\u00e2ge de la maturit\u00e9\u00a0? Questions vives\u00a0\u00bb,\u2009 A.\u2009Vergnioux\u2009 (dir.), \u2009PUC,\u2009 pp.\u200931-48, Caen, f\u00e9vrier 2007.<\/p>\n

Ardoino, J. (1993). L’approche multir\u00e9f\u00e9rentielle (plurielle) des situations \u00e9ducatives et formatives, Pratiques de Formation<\/em>, Universit\u00e9 Paris VIII, n\u00b0 25-26, pp.\u00a015-34.<\/p>\n

Beillerot, J. (1996). L\u2019analyse des pratiques professionnelles : pourquoi cette expression ?, Cahiers p\u00e9dagogiques<\/em>, n\u00b0 346, pp. 12-13.<\/p>\n

Blanchard-Laville, C. & Nadot, S. (2004).\u00a0 Analyse de pratiques et professionnalisation. Entre affect et repr\u00e9sentation.\u00a0Connexions<\/em>, n\u00b0 82,\u00a0<\/em>pp.\u00a0119-142. https:\/\/www.cairn.info\/revue-connexions-2004-2-page-119.htm<\/a>.<\/p>\n

Boucenna, S., Charlier, E. et Donnay,\u00a0J. (2007). Le cod\u00e9veloppement par les pairs\u00a0: une strat\u00e9gie de r\u00e9flexivit\u00e9 au service de l\u2019\u00e9valuation et du conseil. Les dossiers des sciences de l\u2019\u00e9ducation<\/em>, n\u00b0 18, pp. 51-61.<\/p>\n

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Chami, J. (2020). L\u2019analyse des pratiques professionnelles\u00a0: quelques rep\u00e8res, Savoirs, <\/em>N\u00b0\u00a053, pp. 11-47.\u00a0https:\/\/www.cairn.info\/revue-savoirs-2020-2-page-11.htm<\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

Cifali, M. (2007). Analyser les pratiques professionnelles\u00a0: exigences d\u2019un accompagnement,\u00a0Education et francophonie<\/em>, Vol. XXV\u00a0:\u00a02.
\nhttp:\/\/www.mireillecifali.ch\/Articles_(2007-2012)_files\/Analyser%20les%20pratiques.pdf<\/a><\/p>\n

Clerc, N. et Agogu\u00e9, M. (2014). Analyse r\u00e9flexive de pratiques et d\u00e9veloppement de nouvelles comp\u00e9tences. Recherche en soins infirmiers<\/em>, 3, N\u00b0 118, pp. 7-16. https:\/\/www.cairn.info\/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2014-3-page-7.htm<\/a>.<\/p>\n

Clot, Y. & Fa\u00efta, D. (2000). Genres et styles en analyse du travail. Concepts et m\u00e9thodes, Travailler<\/em>. n\u00b04. http:\/\/psychanalyse.cnam.fr\/medias\/fichier\/texteclot4_1306851012723.pdf<\/a>.<\/p>\n

Fablet\u00a0D. (2004). Les groupes d’analyse des pratiques professionnelles\u00a0: une vis\u00e9e avant tout formative.\u00a0Connexions.<\/em>\u00a0No <\/sup>82. pp.\u00a0105-117. www.cairn.info\/revue-connexions-2004-2-page-105.htm<\/a>.<\/p>\n

Fablet, D. (1998). Les groupes d’analyse des pratiques professionnelles, un moyen pour lutter contre l’usure professionnelle. Les Cahiers de l’Actif.<\/em> N\u00b0264\/265, pp. 83-100.<\/p>\n

Froger, N. (2005). L\u2019entretien de probl\u00e9matisation : un outil pour l\u2019analyse de pratiques. Recherche et Formation. <\/em>N\u00b0 48. pp. 61-73. http:\/\/ife.ens-lyon.fr\/publications\/edition-electronique\/recherche-et-formation\/RR048-05.pdf<\/a>.<\/p>\n

Gomez, F. (2004). De l’analyse du travail \u00e0 l’analyse des pratiques enseignantes. Recherche et Formation. <\/em>N\u00b0 47. pp. 61-73.\u00a0http:\/\/ife.ens-lyon.fr\/publications\/edition-electronique\/recherche-et-formation\/RR047-09.pdf<\/a><\/p>\n

Grossmann, S. (2009). Les dispositifs groupaux d’analyse des pratiques au service du d\u00e9veloppement professionnel des enseignants. Quelles analyses? Quelles pratiques? Quel professionnel? Canadian Journal of Education \/ Revue canadienne de l’\u00e9ducation. <\/em>Vol. 32, No. 4, 764-796. https:\/\/www.jstor.org\/stable\/canajeducrevucan.32.4.764<\/a> et https:\/\/www.academia.edu\/8261029\/Les_dispositifs_groupaux_d_analyse_des_pratiques_au_service_du_d%C3%A9veloppement_professionnel_des_enseignants_Quelles_analyses_Quelles_pratiques_Quel_professionnel<\/a><\/p>\n

Guillemette, S. et Monette, K. (2019). Le questionnement pour soutenir le passage de la r\u00e9flexion \u00e0 la r\u00e9flexivit\u00e9.\u00a0Formation et profession, 27<\/i>(2), 32-44.\u00a0https:\/\/dx.doi.org\/10.18162\/fp.2019.493<\/a><\/p>\n

Lagadec\u00a0A.-M. (2009). L’analyse des pratiques professionnelles comme moyen de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences: ancrage th\u00e9orique, processus \u00e0 l’\u0153uvre et limites de ces dispositifs.\u00a0Recherche en soins infirmiers.<\/em>\u00a0 N\u00b0 97, pp.\u00a04-22.
\nwww.cairn.info\/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2009-2-page-4.htm<\/a>.<\/p>\n

Lang, V. (1987). De l\u2019expression des besoins \u00e0 l\u2019analyse des pratiques dans la formation des enseignants, Recherche et formation<\/em>, n\u00b02, pp. 37-49.<\/p>\n

Levain, J.P., Le Borgne, P., Loizon., D. Minary, J.P. (2015). Analyse des pratiques professionnelles en formation initiale des enseignants : dispositifs et retentissements. Pratiques psychologiques, 21, 87-101.<\/p>\n

Levain, J.P., Le Borgne, P., Loizon, D., Minary, J.P. Huet, M.L., Maissin, M. (2013). Int\u00e9r\u00eat et pertinence des dispositifs d\u2019analyse des pratiques, le point de vue des professeurs stagiaires. Bulletin de psychologie, 66 (5), N\u00b0527, 385-397.<\/p>\n

Levain, J.P., Loizon, D. (2010). Les effets d\u00e9clar\u00e9s des dispositifs d\u2019analyse de pratiques professionnelles chez les professeurs stagiaires en EPS. eJRIEPs (eJournal de la Recherche sur l’Intervention en \u00c9ducation Physique et Sport), 21, 74-91. http:\/\/www.fcomte.iufm.fr\/ejrieps\/eJRIEPS%2021\/5.%20Levain%20et%20Loizon%20eJ%2021.pdf<\/a>.<\/p>\n

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Mayen, P.\u00a0 (2004).\u00a0\u00a0 <\/em>Le\u00a0 couple\u00a0 situation-activit\u00e9,\u00a0 sa\u00a0 mise\u00a0 en\u00a0 \u0153uvre\u00a0 dans\u00a0 l’analyse\u00a0 du\u00a0 travail\u00a0 en didactique\u00a0 professionnelle. InJ.-F. Marcel et P. Rayou (dir.). Recherches\u00a0 contextualis\u00e9es en \u00e9ducation<\/em>. Paris : INRP.<\/p>\n

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Obertelli, P. et Wittorski, R. (2018). Traits critiques de professionnalit\u00e9 des animateurs-formateurs de dispositifs d’analyse des pratiques professionnelles. In Education & Formation. <\/em>Num\u00e9ro th\u00e9matique\u00a0e-308, pp. 41-48 (Les professionnalit\u00e9s des formateurs dans les modes formels et informels). http:\/\/revueeducationformation.be\/include\/download.php?idRevue=28&idRes=297<\/a>.<\/p>\n

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Perrenoud, P. (1996).\u00a0L\u2019analyse collective des pratiques p\u00e9dagogiques peut-elle transformer les praticiens ? \u00a0In Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale, de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche. L\u2019analyse des pratiques en vue du transfert des r\u00e9ussites<\/em>. Paris. pp. 17-34. http:\/\/www.unige.ch\/fapse\/SSE\/teachers\/perrenoud\/php_main\/php_1996\/1996_02.html<\/a><\/p>\n

Perrenoud, P. (2004). Analyse de pratiques et r\u00e9f\u00e9rence au travail r\u00e9el : autour de quelques questions vives, In Inisan, J.-F. (dir.) Analyse de pratiques et attitude r\u00e9flexive en formation.<\/em> CRDP de Champagne-Ardenne. pp. 11-32.http:\/\/www.unige.ch\/fapse\/SSE\/teachers\/perrenoud\/php_main\/php_2004\/2004_13.html<\/a>.<\/p>\n

Perrenoud, P. (2009). Comprendre qu\u2019enseigner c\u2019est penser. C<\/em>onf\u00e9rence d\u2019ouverture du colloque \u00ab\u00a0Pratiques et m\u00e9tiers en \u00e9ducation et formation : formalisation de l’exp\u00e9rience et apports de la recherche\u00a0\u00bb, REF,\u00a0 Nantes.<\/p>\n

Robo, P. (2002). \u00abL\u2019analyse de pratiques professionnelles : un dispositif de formation accompagnante\u00bb,\u00a0Vie p\u00e9dagogique<\/em>, n\u00b0 122 avec errata dans le n\u00b0 123, Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation du Qu\u00e9bec, p 7-10 \/ 57. http:\/\/probo.free.fr\/ecrits_app\/A_propos_APP_Vie_Pedagogique.htm<\/a><\/p>\n

Thi\u00e9baud, M. (2001). Action-formation. Interactions<\/em>, Vol. 5, No<\/sup> 2, pp. 173-189. https:\/\/www.usherbrooke.ca\/psychologie\/fileadmin\/sites\/psychologie\/espace-etudiant\/Revue_Interactions\/Volume_5_no_2\/V5N2_THIEBAUD_Marc_p163-178.pdf<\/a>.<\/p>\n

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Tozzi, M. (1998). Une comp\u00e9tence essentielle : analyser sa pratique. In R. Giorgi et M. Tozzi (dir.). Devenir formateur<\/em>. Montpellier : C.R.D.P.<\/p>\n

Vial M.,\u00a0 (2007),Guider ou accompagner un groupe dit d\u2019analyse des pratiques ?,<\/em>Symposium, continuit\u00e9 et rupture entre \u00e9valuation des pratiques et l\u2019analyse des pratiques professionnelles, congr\u00e8s AREF,\u00a0 Strasbourg, 2007. http:\/\/www.michelvial.com\/boite_06_10\/2007-Guider_ou_accompagner_un_groupe_dit_d_analyse_des_pratiques.pdf<\/a><\/p>\n

Viard\u00a0A.-M. (2009). Analyser les pratiques.\u00a0Le Journal des psychologues.<\/em>\u00a0N\u00b0 270. pp.\u00a026-28. www.cairn.info\/revue-le-journal-des-psychologues-2009-7-page-26.htm<\/a>.<\/p>\n

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Wittorski, R. (2005). La contribution de l\u2019analyse des pratiques \u00e0 la professionnalisation des enseignants. In R. Wittorski (dir.). Formation, travail et professionnalisation<\/em>, p. 23-51. Paris\u00a0: L\u2019Harmattan. http:\/\/www.ices.fr\/BU\/documents\/koha_99956\/pdf\/s2_le_roux\/wittorski_richard.pdf<\/a><\/p>\n

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  On trouvera dans cette bibliographie \u00e9volutive les r\u00e9f\u00e9rences des articles publi\u00e9s que nous estimons utiles pour toute personne d\u00e9sirant se documenter sur l\u2019analyse de pratiques professionnelles. A noter que seuls sont list\u00e9s ci-apr\u00e8s les articles ne figurant pas dans les r\u00e9f\u00e9rences signal\u00e9es par ailleurs dans les autres rubriques de ressources (voir liens ci-apr\u00e8s). Par […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-265","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ressources","has-post-title","no-post-date","has-post-category","has-post-tag","has-post-comment","has-post-author"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/s3VXfJ-articles","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/265","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=265"}],"version-history":[{"count":58,"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/265\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5952,"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/265\/revisions\/5952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=265"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=265"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=265"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}