{"id":1707,"date":"2015-03-18T15:00:44","date_gmt":"2015-03-18T14:00:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.analysedepratique.org\/?p=1707"},"modified":"2015-03-18T15:20:05","modified_gmt":"2015-03-18T14:20:05","slug":"editorial-numero-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.analysedepratique.org\/?p=1707","title":{"rendered":"Editorial &#8211; num\u00e9ro 5"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Que r\u00e9serve le 5<sup>\u00e8me<\/sup> num\u00e9ro de cette Revue gratuite sur internet ayant pour but d\u2019apporter des regards crois\u00e9s sur l\u2019analyse de pratiques professionnelles (APP), ind\u00e9pendamment de tout courant s\u2019y r\u00e9f\u00e9rant ?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans ce num\u00e9ro comprenant sept textes, il sera d\u2019abord question, avec Pierre Petignat, d\u2019une recherche men\u00e9e en Suisse romande et portant sur la perception globale des \u00e9tudiants quant au d\u00e9veloppement de leur pratique r\u00e9flexive lors des s\u00e9minaires d\u2019analyse de pratique v\u00e9cus en formation initiale au regard des effets qu\u2019ils produisent.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans la foul\u00e9e, un article d\u2019Eric Drutel propose \u00e0 l\u2019animateur d\u2019un groupe d\u2019APP des \u00e9l\u00e9ments pour penser sa place et son action au regard des dynamiques qui agissent sur et par le groupe durant la s\u00e9ance, en s\u2019appuyant plus particuli\u00e8rement sur les travaux de quatre auteurs, J.-P. Lebrun, G. Gaillard, G.\u00a0Gimenez et Y. Clot.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Puis Marc Thi\u00e9baud aborde l\u2019art d\u2019animer ou de faciliter un groupe d\u2019APP et t\u00e9moigne de sa longue exp\u00e9rience de formations d\u2019animateurs de tels groupes en Suisse romande, formations encore relativement rares et peu document\u00e9es et \u00e9tudi\u00e9es. Cet article pr\u00e9sente les comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es, les buts, les types et les modalit\u00e9s des formations \u00e0 l\u2019animation de groupes d\u2019APP r\u00e9alis\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Encore au niveau de la formation \u00e0 et par l\u2019APP, Patrick Robo apporte un regard sur l\u2019actualit\u00e9 de celle-ci notamment dans les milieux de l\u2019\u00c9ducation nationale, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Sant\u00e9 \u00e0 travers les textes officiels \u00e9voquant cette modalit\u00e9 de formation accompagnante. Au regard de son long parcours, il souligne l\u2019importance de la formation de formateurs en la mati\u00e8re ainsi que quelques pr\u00e9cautions \u00e0 prendre pour le d\u00e9veloppement de l\u2019APP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un 5<sup>\u00e8me<\/sup> article collectif pr\u00e9sent\u00e9 par Pierre Cieutat \u00e9voquera une exp\u00e9rience v\u00e9cue sur plusieurs ann\u00e9es \u00e0 savoir une adaptation encore peu connue du dispositif d\u2019analyse de pratiques professionnelles \u00e0 destination de groupes d\u2019analyse de situations parentales\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sous forme de <em>Br\u00e8ve<\/em>, Marc Thi\u00e9baud pr\u00e9sente par ailleurs l\u2019ouvrage publi\u00e9 en f\u00e9vrier 2015 sur le d\u00e9veloppement de la pratique r\u00e9flexive par notre coll\u00e8gue, Yann Vacher, cofondateur de cette Revue qui, en praticien r\u00e9flexif, appr\u00e9hende la complexit\u00e9 de cette d\u00e9marche. Ouvrage \u00e9veillant questions et r\u00e9flexions pour tout animateur de groupes d\u2019APP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce num\u00e9ro se conclut par une deuxi\u00e8me <em>Br\u00e8ve <\/em>en hommage \u00e0 Jacques Ardoino, d\u00e9c\u00e9d\u00e9 le 20 f\u00e9vrier dernier, fondateur de l&rsquo;approche multir\u00e9f\u00e9rentielle et chercheur pionnier en sciences humaines.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour information, nous aimerions encore dire que la Revue est actuellement re\u00e7ue par 1550 abonn\u00e9s et que plus de 112.000 pages ont \u00e9t\u00e9 consult\u00e9es depuis sa cr\u00e9ation en septembre 2013 par des visiteurs provenant de 109 pays \u2026 ce qui encourage \u00e0 poursuivre cette aventure \u00e9ditoriale conduite par une \u00e9quipe de b\u00e9n\u00e9voles.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous saisissons \u00e9galement l\u2019occasion pour remercier les lecteurs qui soutiennent la Revue avec leurs dons, lesquels peuvent \u00eatre effectu\u00e9s tr\u00e8s simplement via le site.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En conclusion, nous insisterons \u00e0 nouveau sur le fait que cette Revue est d\u00e9di\u00e9e au partage, \u00e0 la mutualisation, et \u00e0 la co-formation entre personnes convaincues de l\u2019importance et de la n\u00e9cessit\u00e9 de l\u2019APP au service de la formation de professionnels de divers m\u00e9tiers\u2026 nous faisons donc appel \u00e0 de nouvelles \u00ab\u00a0plumes\u00a0\u00bb pour l\u2019enrichir.<\/p>\n<p>Bonne lecture et \u2026 rendez-vous au sixi\u00e8me\u00a0num\u00e9ro\u00a0!<\/p>\n<p align=\"center\">Coop\u00e9rativement v\u00f4tres,<\/p>\n<p align=\"center\">les r\u00e9dacteurs en chef,<\/p>\n<p align=\"center\">Philippe P\u00e9aud &amp; Patrick Robo<\/p>\n<div id=\"themify_builder_content-1707\" data-postid=\"1707\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-1707 themify_builder themify_builder_front\">\n\n\t<\/div>\n<!-- \/themify_builder_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Que r\u00e9serve le 5\u00e8me num\u00e9ro de cette Revue gratuite sur internet ayant pour but d\u2019apporter des regards crois\u00e9s sur l\u2019analyse de pratiques professionnelles (APP), ind\u00e9pendamment de tout courant s\u2019y r\u00e9f\u00e9rant ? 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